⁣Die Angst vor dem Erbrechen/Emetophobie wird vor allem über die Sinnesorgane gesteuert bzw. ausgelöst: Der Betroffene hört Beispielsweise ein würg-Geräusch oder sieht, wie sich jemand übergibt.

Die körperlichen Anzeichen bei Angst/Panik könnten sein:

* Übelkeit
* Schwindel
* Herzrasen
* Atembeschwerden
* Beklemmungsgefühle
* Schluckbeschwerden
* Schweißausbrüche

Doch wie so häufig spielt meist die „Angst vor der Angst“ die entscheidende Rolle und löst einen Teufelskreis aus. Die Sorge, sich erbrechen zu müssen, löst Übelkeit aus, die wiederum die Angst/Phobie bestärkt. Menschen, die besonders stark betroffen sind, erleben meist massive Einschränkungen in ihrem privaten sowie beruflichen Alltag.

► Wenn du meine Hilfe in Anspruch nehmen möchtest: https://www.mauricejanich.de/erstgespraech

► Auch die Entwicklungsstätte ist eine tolle Unterstützung für die Entwicklung deines Kindes: https://www.mauricejanich.de/entwicklungsstaette

Weitere Fallbeispiele:
Erwachsene: https://mauricejanich.de/erwachsene/
Kinder: https://mauricejanich.de/Kinder

Herzlichst, Dein Maurice

⁣In einem konstruktiven Gespräch berichtet Pädagoge und Visualisierungstherapeut Maurice Janich über seine Erfahrungen in Bezug auf die psychische Gesundheit in der Corona Krise. Bündnis C wollte von Maurice Janich wissen:
Wie wirken sich die Maßnahmen aus?!

Ein konstruktives Gespräch, indem der Pädagoge und Visualisierungstherapeut erklärt, wie und warum Ängste entstehen und was man sofort tun kann, um diese zu mildern oder gar zu verabschieden.

Folgende Fragen haben wir dem Pädagogen und Visualisierugstherapeuten gestellt:

2:15 Auswirkungen auf das Familienleben?
2:55 Wie können Eltern ihre Kinder unterstützen?
4:34 Wie gehen Kinder mit Restriktionen in der Schule um?
5:40 Welche Fehler sollten Eltern vermeiden?
6:31 Wie gehe ich als Eltern mit den Ängsten meines Kindes um?
10:55 Wie kann man deine Hilfe in Anspruch nehmen?

KraftDeinerGedanken braucht Deine Unterstützung:

Den Stimmen unserer Kinder wird entweder kein Raum geboten und falls doch, werden sie oftmals nicht erhört. Kraft Deiner Gedanken bietet Kindern den Raum für ihre Stimme, ihre Meinung und befragt sie z. B. zum Thema Schule. Wenn auch dein Kind sich zum Thema Schule äußern, sich Luft machen und mit seiner Meinung einen Beitrag zur Schule der Zukunft leisten möchte, schreib mir gern eine Mail: mauricejanich@googlemail.com

Alle Interviews sind auch auf meiner Website zu finden: https://www.mauricejanich.de/blog

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► Auch die Entwicklungsstätte ist eine tolle Unterstützung für die Entwicklung deines Kindes: https://www.mauricejanich.de/entwicklungsstätte

⁣Die zentrale Bindung für jeden Menschen ist die Bindung zur Mutter.

Bindung bedeutet, dass das Kind ein Urvertrauen zu einer Person aufbaut, die nicht austauschbar ist. Naturgemäß ist die Mutter durch die Schwangerschaft und Geburt diejenige, zu der wir die erste tiefe Verbindung haben.Doch auch der Vater spielt eine wichtige Rolle.

Wurde diese erste Bindung getrennt oder unterbrochen (z.B. durch Kaiserschnitt und/oder den Aufenthalt im Brutkasten) bleiben unbewusste seelische Narben, die dann in einer Krise im späteren Leben - so wie bei Phillip - durch verschiedenste Trigger wieder auftauchen.

Folgen einer frühkindlichen Trennung von der Mutter können sein:

- Bindungsstörung
- Verlustangst
- Eifersucht
- Suchtgefahr
- Ängste verschiedenster Art

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Herzlichst, Dein Maurice

⁣In der Entwicklungsstätte erhalten die Kinder die Möglichkeit, sich deutschlandweit mit Gleichgesinnten auszutauschen, Fragen zu stellen, Hilfe einzuholen und Lösungsmöglichkeiten zu finden. Einmal die Woche findet ein Live-Call zu einem bestimmten Thema statt, welches die Kinder und Jugendlichen aktuell beschäftigt und bei denen ich ihnen Tipps und Tricks an die Hand gebe, die sie direkt in die Praxis umsetzen können. So sprachen wir vergangenen Dienstag z.B. über das Thema "Anders sein".

Wenn Dein Kind Interesse an der Entwicklungsstätte hat oder du noch weitere Fragen hast, schreib einfach eine kurze Mail mit dem Betreff „Entwicklungsstätte“ an: mauricejanich@googlemail.com

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⁣Wenn die Wirklichkeit Kafka überholt, oder Schule nicht mehr ist, was sie war und sein sollte:

Eine Mutter erzählt, wie sie durch Corona in die Mühlen der Schulpolitik geraten ist.
Seit 2,5 Jahren ist die Tochter rechtskonform vom Schulanwesenheitszwang befreit.
Schule ist Mangel auf allen Ebenen.
Dennoch wird am Mantra, Schulen seien der einzige Ort der Bildung, der altersentsprechenden Sozialisation, festgehalten.
Mehr noch.
Mit Corona schlossen alle Schulen, alle Kindereinrichtungen, alle Freizeitmöglichkeiten für lange Zeit.
Schulleben hat sich zum Schutzmassnahmenregelbetrieb verändert.
Familien, Alleinerziehende und vor allem Kinder und Jugendliche, auch Lehrer fanden sich von einem Tag auf den anderen in einer kaum zu bewältigenden Situation wieder.
Schon vor Corona war Schule und Bildung in Deutschland berechtigter Kritik ausgesetzt.
Nun läuft das Dauermantra: " Schulschliessungen haben Kindern geschadet.
Schule muss um jeden Preis offen bleiben."
Mit althergebrachten Mitteln soll nun aufgefangen werden, was mit diesen über Jahrzehnte nicht entstanden ist.
Der Schulzwang wird zur Alternativlosigkeit hochgehyped. Wer sich dagegen stellt und entdeckt hat, welche Vielfalt und erfolgreiche andere Wege der Bildung möglich sind, fällt aus dem System.
Am Ende wird sogar Gefährdung des Kindeswohls unterstellt unterwirft man sein Kind nicht dem Zwang sich dieser Schule auszuliefern.
Man muss nichts "falsch" machen, um in das Verwaltungs-, Kontroll- und "Jugendhilfesystem" zu geraten.
Es reicht in Deutschland wieder, sein Kind vor dem Übergriff "des Staates" schützen zu wollen.
Kafka hätte es besser nicht ausdenken können.

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⁣Die körperlichen Anzeichen einer Emetophobie - Die Angst sich zu übergeben - wird vor allem über die Sinnesorgane gesteuert bzw. ausgelöst: Betroffene werden zum Beispiel getriggert, wenn sie sehen, wie sich jemand übergibt oder wenn sie Würgegeräusche hören. In vermeintlich bedrohlichen Situationen schüttet das Gehirn den Neurotransmitter Histamin aus, was binnen von Sekunden zu einem verkrampften Magen und Übelkeit führt. Der Körper signalisiert Gefahr und schüttet Adrenalin aus – ein uralter genetischer Reflex, der sehr energieraubend ist.

Folgende Anzeichen treten bei einer Angstattacke auf:
* Übelkeit
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Doch wie bei so vielen Phobien spielt meist die „Angst vor der Angst“ eine entscheidende Rolle und löst einen Teufelskreis aus. Die Sorge, sich erbrechen zu müssen, löst Übelkeit aus, die wiederum die Phobie bestärkt. Personen, die besonders stark betroffen sind, erleben meist massive Einschränkungen in ihrem privaten sowie beruflichen Alltag.

Sollte dein Kind Ängste entwickelt haben, und diese nicht mehr selbstständig regulieren/abstellen können, solltest du SOFORT einen Experten konsultieren.

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Herzlichst, Dein Maurice

⁣Beatrice ist Mama von vier bereits erwachsenen Kindern. Seit Anbeginn der "Pandemie" setzt sie sich für das Wohl unserer aller Kinder ein, indem sie z.b. Kundgebungen organisiert und auf die durch die "Pandemie" und ihre Maßnahmen entstandenen Missstände aufmerksam macht. Außerdem ist Beatrice Autorin: des Kinderbuches "Lillys abenteuerliche Reise"

Buch bestellen: https://www.beatrice-miguel.de/meine-bücher/
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Erstes Gespräch mit Beatrice: https://youtu.be/orCKrzF-mjA

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⁣Beatrice ist Mama von vier bereits erwachsenen Kindern. Seit Anbeginn der "Pandemie" setzt sie sich für das Wohl unserer aller Kinder ein. Ihr Engagement reicht vom Kinderbuch, bis hin zu Kundgebungen, wo sie auf die durch die Pandemie und ihre Maßnahmen entstandenen Missstände aufmerksam macht: Deutlicher Anstieg von häuslicher Gewalt, Suizidversuche, ****ueller Missbrauch - irrsinnig, dass ihr dabei immer wieder Steine in den Weg gelegt werden ...

Homepage Beatrice Runkel: https://www.beatrice-miguel.de
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⁣Eine Zwangsstörung beginnt oft schon im Kindes- oder Jugendalter. Bei etwa der Hälfte der Betroffenen zeigen sich bereits vor dem 15. Lebensjahr erste Symptome der Zwangsstörung. Kinder und Jugendliche bemühen sich oft, diese Zwänge geheim zu halten. Das Hauptmerkmal einer Zwangsstörung sind wiederkehrende Zwangsgedanken oder Zwangshandlungen. Häufig treten diese Symptome auch gemeinsam auf. Die Zwangsgedanken und Zwangshandlungen erzeugen eine starke innere Anspannung und sind meistens mit Angst verbunden.
Die Betroffenen führen zwanghaft immer wieder die gleichen Rituale aus und/oder werden von beunruhigenden Gedanken geplagt, denen sie nicht entkommen können.

Zu den häufigsten Arten der Zwangshandlungen zählen:
* Waschzwang/Reinigungszwang
* Kontrollzwang (umgangssprachlich auch Kontrollsucht genannt)
* Ordnungszwang
* Sammelzwang (hierzu gehört auch das „Messie-Syndrom“)
* Zählzwang
* Wiederholzwang
* Berührzwang
Zu den häufigsten Zwangsgedanken zählen:
* Zwangsvorstellung
* Magisches Denken
* Grübelzwang

Sollte dein Kind bereits Zwangsgedanken und/oder Zwangshandlungen entwickelt haben, und diese nicht mehr selbstständig regulieren/abstellen können, solltest du SOFORT einen Experten konsultieren.

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⁣Lehrerin Dori, 31, kontaktierte mich, weil sie mit Situationen und ihren eigenen daraus resultierenden Verhaltensweisen unzufrieden war. Diese haben wir gemeinsam analysiert und verändert bzw. aufgelöst.
Dori hat verstanden und zeigt uns, wie es geht, indem sie an sich selbst arbeitet. Denn Situationen können nur verändert werden, indem ich mich selbst verändere!
Ich freue mich jedenfalls sehr für all die Kinder, die Dori als Lehrerin genießen dürfen!

Ihr findet weitere spannende Interviews auf meiner Website: https://www.mauricejanich.de/blog

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⁣Zurecht kritisiert der 17-jährige Julian unser Schulsystem. Er durfte am eigenen Leib erfahren, wie sich unsere Psyche auf unseren Körper auswirkt (Psychosomatik) und uns krank macht.
Die Universität Bielefeld hat im Auftrag der DAK-Gesundheit in einer repräsentativen Studie (2019) Abrechnungsdaten von 800.000 minderjährigen Versicherten ausgewertet: Jedes vierte Schulkind leidet unter psychischen Problemen; einige davon schwer, sodass ärztliche Hilfe nötig ist.

Höchste Zeit also, dass wir endlich etwas Grundlegendes an unserem Schulsystem verändern! Julian leistet mit diesem höchst spannenden Gespräch einen großartigen Beitrag! Wir sprechen über seine Erfahrungen, über Missstände und darüber, wie die Schule der Zukunft aussehen sollte.

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Rabatt Code: MAU5

Mit jedem verkauftem ROMBI wird ein Baum gepflanzt. Mehr dazu unter: www.rombispiel.de

Eine Innovation im analogen Spielemarkt aus deutscher Produktion. Entwickelt von einem interdisziplinärem Team aus Pädagogen, Psychologen, Gehirnforschern, Mathematikern, Designern.
Ideal für alle Alters- und Berufsgruppen (7-77+) für mehr Freude im Alltag, Lebenslust, Kreativität, Fokus und erweiterte Wahrnehmung der vorhandenen Optionen in jeder Lebenssituation.
Rombi besteht aus 16 oder 36 Rhombenblöcken aus FSC-zertifiziertem deutschem Buchenholz, die zu vierdimensionalen 4D- Mustern zusammengefügt werden.
Unendliche Spielvariationen mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden garantieren eine immerwährende Gestaltungslust.
Entspanntes Lernen ohne Stress für Schüler, Studenten, Auszubildende. Aber auch Sportler, Musiker, Künstler, Coaches und visionäre Manager nutzen den mentalen Optimierungseffekt, um in ihrem jeweiligen Bereich noch besser zu werden - durch spielerische Leichtigkeit der individuellen Potentialentfaltung.

⁣Wenn Kinder übermäßig aggressiv sind, kann dies verschiedenste Ursachen haben. Diskutiert werden psychische Auslöser, biologische Ursachen und Wechselwirkung zwischen Kind und Umwelt. Auch Angst und Armut können aggressiv machen. Ebenso wirken instabile Familienverhältnisse und Partnerschaftskonflikte der Eltern belastend. Weitere Auslöser sind Vernachlässigung und Gewalt.

Aber auch ohne gravierende Probleme im sozialen Umfeld können sich bei Kindern Aggressionen entwickeln. Sehr häufig führt eine permanente Überforderung der Kinder zu Hilflosigkeit und in der Folge zu aggressiven Ausbrüchen.

Faustregel für die Auflösung von allen psychischen Schwierigkeiten: Je früher, desto besser!

Ein sehr gutes Buch dazu: Robin Grille - Kinder zeigen, was sie brauchen

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⁣Meist ist ein negatives Erlebnis der Auslöser für Schulangst. Vielleicht wurde euer Kind in der Klasse geärgert (Mobbing) oder hatte ein - dem eigenen Empfinden nach - peinliches Erlebnis. Auch die Angst zu versagen, kann zu Schulangst führen. Wenn im Elternhaus viel Druck auf gute Noten aufgebaut wird, dann können Kinder schnell Versagensängste entwickeln. Seit Beginn der Coronakrise aber führt der durch die Maßnahmen erzeugte Druck viele Kinder in die Verzweiflung und sie entwickeln eine Schulangst, weil sie keinen anderen Ausweg mehr sehen. Visualisierung ist hier ein effektives und nachhaltiges Werkzeug.

Eine Schulangst tritt in den meisten Fällen zunächst ohne körperliche Symptome auf, die mit der Entwicklung der Angst entstehen.
Typische körperliche (bzw. psychosomatische) Anzeichen sind Bauchschmerzen, Übelkeit, Durchfall am Morgen des Prüfungstages, Kopfschmerzen, Schweißausbrüche, Zittern, Harndrang, Schlaf- und Konzentrationsstörungen. Häufige Verhaltensanzeichen sind sozialer Rückzug und Vermeidungsverhalten, Aufmerksamkeits- und Wahrnehmungsfehler, Tagträumen, Trödeln.

Faustregel für die Auflösung von Ängsten, Phobien etc.: Je früher, desto besser!

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⁣Mein Name ist Maurice Janich, ich bin Pädagoge und Visualisierungstherapeut, hochsensibel und hochbegabt, lebe meine Berufung und helfe (hoch) begabten und (hoch) sensiblen Kindern und Eltern.

„WENN DU MENSCHEN HINAUS AUS EINER KRISE HELFEN MÖCHTEST, MUSST DU DEN WEG BEREITS GEGANGEN SEIN."

Aufgrund traumatischer Kindheitserlebnisse litt ich jahrelang unter psychosomatischen Erkrankungen, bis ich eine Methode entdeckte, die mir half, meine Schwierigkeiten hinter mir zu lassen – die Kraft meiner Gedanken, das Visualisieren, das Denken in Bildern.

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⁣Mein Name ist Maurice Janich, ich bin Pädagoge und Visualisierungstherapeut, hochsensibel und hochbegabt, lebe meine Berufung und helfe (hoch) begabten und (hoch) sensiblen Kindern und Eltern.

„WENN DU MENSCHEN HINAUS AUS EINER KRISE HELFEN MÖCHTEST, MUSST DU DEN WEG BEREITS GEGANGEN SEIN."

Aufgrund traumatischer Kindheitserlebnisse litt ich jahrelang unter psychosomatischen Erkrankungen, bis ich eine Methode entdeckte, die mir half, meine Schwierigkeiten hinter mir zu lassen – die Kraft meiner Gedanken, das Visualisieren, das Denken in Bildern.

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#maßnahmen #Mut #wissen

⁣Sogenannte "Probleme" entstehen aufgrund einer bestimmten Denkweise und dem daraus resultierenden Verhalten. Veränderst du deine Denkweise, veränderst du dein Verhalten und erhältst ein anderes Ergebnis, dein gewünschtes Ergebnis.

Wie Albert Einstein schon sagte: "Die Definition von Wahnsinn ist, immer wieder das Gleiche zu tun und andere Ergebnisse zu erwarten."

Gemeinsam finden wir heraus, welche Strategien nicht dem gewünschten Ergebnis dienlich sind, beseitigen diese und etablieren anschließend neue, individuell entworfene Strategien in den "Alltag". Im Grunde genommen wie bei einem Backrezept: Wenn es nicht schmeckt (Das gewünschte Ergebnis wurde nicht erreicht), verändere ich das Rezept (Meine Strategie) und erhalte das gewünschte Ergebnis.

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⁣Ob als Betroffener oder als Beobachter: Mobbing kann schnell zu Schulangst führen. Ohne ein reflektiertes und konsequentes Vorgehen sind die betroffenen Kinder mit dem Problem völlig überfordert. Innerer Rückzug, Schulangst, soziale Isolation und Symptome wie z.B. Bauch- u. Kopfschmerzen, Übelkeit, Durchfall, Erbrechen etc. können Anzeichen bzw. Folgen von großer psychischer Belastung durch Mobbing sein.

WICHTIG: Faustregel für die Auflösung von Ängsten, Phobien etc.: Je früher, desto besser!

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* Atembeschwerden
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Doch wie bei so vielen Phobien spielt meist die „Angst vor der Angst“ eine entscheidende Rolle und löst einen Teufelskreis aus. Die Sorge, sich erbrechen zu müssen, löst Übelkeit aus, die wiederum die Phobie bestärkt. Personen, die besonders stark betroffen sind, erleben meist massive Einschränkungen in ihrem privaten sowie beruflichen Alltag.

WICHTIG: Faustregel für die Auflösung von Ängsten, Phobien etc.: Je früher, desto besser!

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#Emetophobie #Ängste #Kinder

⁣Sogenannte "Probleme" entstehen aufgrund einer bestimmten Denkweise und dem daraus resultierenden Verhalten. Veränderst du deine Denkweise, veränderst du dein Verhalten und erhältst ein anderes Ergebnis, dein gewünschtes Ergebnis.

Wie Albert Einstein schon sagte: "Die Definition von Wahnsinn ist, immer wieder das Gleiche zu tun und andere Ergebnisse zu erwarten."

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#Eltern #Kinder #Beziehung